今日は図書館を利用しました。

先日選んだ国際デーからそれぞれテーマを決めた生徒たち。テーマに対する自分の意見を支える根拠を探しています。 １学期に「根拠の信頼性」という観点で「モアイは語る」を読み進めました。

自分の意見の根拠えらびでも、選んだ根拠に信頼性があるかどうか考えながら活動しています。

また、テーマが大きすぎると選ぶ本が絞りにくいことに気づいた生徒もいました。

こうした活動を通じて、生徒たちは様々な学びを得ているようです。

次回は国際デーに関連した具体的な取り組みを考える時間です。