現在、論理国語の授業では「動物の信号と人間の言語」という教科書の文章を読んでいます。

今日は本文中に示されている言葉の具体例をグループで検討するという活動を行いました。

グループで検討する中で、適切な例もあれば間違っている例もたくさん出てきました。

間違いが分かると、適切なものの考え方が分かってきます。

活動の最後の方には、どの班も適切な例を考えることができていました。

文章の内容を自分たちの世界に置き換えて考えるのは案外難しいものですが、このような経験を繰り返しながら文脈を行き来する力がついていくことを期待しています。