- HOME >
- NEWS
「グローバルTANKEN 2026」の第2次選考として、グループディスカッションを行いました。
選考の場ですが、私たちはこの過程そのものを生徒にとっての学びの機会と位置づけています。
ディスカッションのテーマは「共生」です。
参加した生徒は、事前の準備からディスカッション本番まで前向きに取り組んでくれました。
当日の様子と、生徒たちの振り返りをご紹介します。
グローバルTANKENとは
グローバルTANKENは、本校の中学3年生から高校2年生が異学年交流しながら、国内外の多様な人々が集う環境に飛び込み、対話や交流を通して学びを深める研修プログラムです。
研修先の立命館アジア太平洋大学(APU)の留学生など、さまざまな文化的背景をもつ人たちとの交流や国際色豊かな別府市内でのフィールドワークが予定されています。
当日の様子
生徒たちは、準備の段階からメモを取るなど真剣に取り組んでいました。本番では、司会が全員の発言を促したり、質問を投げかけたりして、各グループで活発な対話が生まれていました。
異学年で構成されたグループの中で、先輩のふるまいから学ぼうとする姿や、学年の垣根を越えて学び合う様子も見られました。
選考の場ですでに、グローバルTANKENのねらいである「学び合い」が始まっていたと感じます。
生徒の振り返りから
ディスカッション後の振り返りには、生徒たちの気づきや意気込みが表れていました(一部抜粋・要約)。
対話を通じて考えが深まった
「人の意見を聞くことで、自分の考えがより深まった。」
「『共生』で大切なのは『相手とコミュニケーションをとること』だと気づかされた。」
仲間と学ぶことの楽しさ
「一人ひとりが自分の意見と学ぶ姿勢を持っていたからこそ、とても話しやすかった。」
「ちょっと詰まっても、『ちゃんと待って聞いてくれる』という安心感のもとで話せた。」
役割を担う中での成長
「司会として、メンバーの意見から生まれた問いを共有できたことが大きな達成感になった。」
課題と、これからへの意欲
「日本語では説明できることが英語では説明できなかったので、英語のスキルも磨いていきたい。」
「自分にはなかった考えに触れ、そのような経験をAPUでもしたいと強く思った。」
英語での表現に悔しさを感じた生徒も多く、それが「もっと練習したい」という次の目標につながっていました。また、ほかのメンバーの良いところを見つけて言葉にすることを通して、仲間から学ぶ姿勢も育まれていました。
おわりに
今回の選考では、結果以上に、生徒一人ひとりが自分の考えを言葉にし、仲間の意見に耳を傾け、次の課題を見つけていく姿が印象的でした。
参加してくれた生徒のみなさん、お疲れさまでした。
特別研究指定校公開研究会2次案内を公開いたしました。
「生徒が適切に効果的にAIを活用できるようになるには？」
をいっしょに考える一日になればと思います。
どうぞよろしくお願いいたします。
PDF：
2026 パナソニック教育財団実践研究助成公開研究会 2次案内
◆日程：2026年10月28日（水）13時00分～16時45分
◆場所：鹿児島修学館中学校・高等学校 ２階大講義室他
◆内容等：
13：00～13：35 全体説明・質疑応答
13：45～14：35 公開授業
■ 中１体育「バレーボール」
■ 中２社会「開国と近代日本の歩み」
■ 高１数学「２次関数」
■ 高１化学基礎「化学変化と化学反応式」
14：45～15：35 研究協議会
15：45～16：45 リフレクションのためのワークショップ
（四天王寺大学教授 木原 俊行先生）
☆申し込みフォーム：https://forms.gle/jrjZcVCeGTWobfvN6
（締切：１０月２３日（金））
昨年度に続き、熊本県教育委員会主催のIB教育啓発セミナー（トークセッション及び、授業体験）に鹿児島修学館の生徒２人と教員が登壇する機会をいただきました。
☆☆☆
本校の生徒達にとっても貴重な経験になったようです。
【登壇生徒二人のふりかえり・感想】
★今回のIBセミナーを通して、学校外、そして熊本県という普段とは異なる地域の方々に対して、これまで自分がIBを学ぶ中で感じてきたことや学んだこと、そして自分自身の成長について、自分の言葉で伝えることができました。辻村さんと一緒にお話しする中で、自分がIBを通して得てきたものを改めて整理し、ブラッシュアップすることができたと同時に、「自分はどのように成長してきたのか」と自分自身に問いかける貴重な機会にもなりました。
また、最近は人前に立って話すことを少し控えていたのですが、今回の経験を通して、改めて「自分の声で、自分自身の経験を伝えること」が好きなのだと気づきました。自分の経験や言葉によって誰かが笑顔になったり、何かを感じたりしてくれることに大きな喜びを感じ、将来もそのように人に何かを届ける仕事に携わりたいという思いを再確認することができました。
体験授業では、小学生の子どもたちや保護者の方々と一緒に、IBで大切にされている概念や物事の捉え方について考えることができました。子どもたちとの活動を通して、私自身も改めてIBやMYPについて振り返ることができ、新しい視点を得ることができました。
今回のセミナーは、これまでの自分の学びや成長を振り返るだけでなく、これから自分が何を大切にしていきたいのか、どのような形で人に自分の経験や思いを届けていきたいのかを考えるきっかけにもなりました。私にとって、とても学びの多い貴重な経験となりました。
このような素敵な機会をいただき、本当にありがとうございました。
☆☆☆
★今回のIBセミナーを通して、私は「IBを学んで本当によかった」と強く感じました。自分の学びの深まりや成長を実感できたポイントは、主に5つあります。1つ目は、基調講演で紹介された「MYPを学ぶことで育つ力」についての内容です。「自分で問いを立てる」「自分の考えを言葉にする」「違いを恐れない」「学びを行動に移す」「失敗から学ぶ」といった力は、日頃から私自身も成長を実感していた部分でした。そのため、「自分はMYPをしっかりと学び、必要な力を身につけられていたんだ」と嬉しくなりました。特に「学びを行動に移す」「失敗から学ぶ」の2つは、私が日頃から意識している「振り返り」の基本そのものでした。自分が大切にしてきた姿勢が、まさにIBで育てたい力と重なっていると知り、これまでの自分の努力にも自信を持つことができました。
2つ目は、IBの学びが持つ現代的な意義です。IBは「習ったことを再現する力」ではなく、「自ら問いを立てて探究し続け、正解のない問いを考え抜く力」を育みます。これはAIが発達する現代社会において非常に理にかなっており、深く納得しました。また、この学びを高校生という段階で得られたことは大きな強みであり、今後さまざまな活動に活かしていきたいという意欲につながっています。
3つ目は、応用力の大切さです。一見関係のない出来事からでも「考え方や大切な視点を学べている」と捉え、学んだことをつなげていく姿勢がIBの基礎になると実感しました。また、教育にはさまざまな形があり、それぞれの長所・短所を理解した上で、自分に合った選択をすることの大切さを改めて学びました。
4つ目は、トークセッションとそこから得た気づきです。 会場に入ってから自己紹介が終わるまで、心臓の音が聞こえるほど緊張していましたが、これまで重ねてきた対話の経験のおかげで乗り越えることができました。一方で課題も残りました。伝えたいことへの接続がスムーズにいかなかったこと、会話をさらに広げるスキルの必要性、そして話の途中で着地点を見失い語尾の収め方に迷ってしまったことです。その場で素早く話の構成を組み立て、思いを的確に伝える力を伸ばしたいと感じました。
また、終了後は「礼儀に失礼はなかったか」「IBの良さを伝えられたか」と不安もありましたが、参加者の方々から「私たちの話を聞いてMYPのある高校に興味を持った」「説明がすごかった」といった温かい声をいただくことができました。聞く姿勢を褒めていただけたことも励みになりました。反省点は尽きませんが、これらは挑戦したからこそ得られた貴重な課題です。落ち込むのではなく、次への糧として活かしていきます。
5つ目は、授業体験のサポートでの経験です。 進行役を務める際、中学時代にIBを履修していなかった私は「IB特有の進め方に沿えているか」という不安を抱えていました。しかし同時に、自分自身も新鮮な気持ちで楽しみながら参加することができました。この体験を通して「MYPの基礎や授業構成をもっと深く知りたい」という新たな探究心が生まれました。もっと早い段階で知りたかったという悔しさもありますが、1年間でも大きな成長を実感できたからこそ、これから改めてその学びを深めていけば良いと思えています。
今回のセミナーを通して、IBはどんな意見を言っても、どんな進め方をしても良いという「自由さ」があるからこそ、難しさを感じる場面があるのだと改めて再確認しました。もともとそうした難しさは実感していましたが、だからこそそこで思考を止めず、直面した課題にどう対処していくかを考え、粘り強く頑張り続けることが何より大切だと深く実感しました。この経験と見えてきた課題を胸に、これからの活動へ活かしていきます。
９月１日より来年６月末まで、台湾からの交換留学生が本校にて、高校２年生と共に学校生活を送ります。
本交換留学は、鹿児島東南ロータリークラブのご支援とご協力により実現いたしました。
この場をお借りして厚く御礼申し上げます。
同日の始業式では、留学生が全校生徒に向けて日本語で自己紹介を行いました。
生徒たちも積極的に話しかけており、早くも親交を深めている様子が見受けられます。
今年度の表彰一覧です。様々なところで生徒が活躍しています！
㊗️第３８回鹿児島県中学生テニス大会 男子団体 ３ポイント制の部：準優勝 鹿児島修学館中学校硬式テニス部
㊗️第２８回鹿児島地区高等学校揮毫大会 創作部門：高文連賞/優秀賞（３名）/奨励賞（２名）
㊗️第４３回ＮＨＫ杯全国中学校放送コンテスト鹿児島県大会：アナウンス部門 優秀賞/朗読部門 優秀賞/ラジオ番組部門 優秀賞
㊗️第７０回鹿児島県吹奏楽コンクール: 高等学校Ａ部門 銀賞
㊗️平和へのメッセージfrom知覧第３７回スピーチコンテスト:最優秀賞/特選/入選（２名）/学校賞 中学校の部
㊗️鹿児島県高等学校音楽コンクール:木管楽器部門 銀賞
㊗️第４３回ＮＨＫ杯全国中学校放送コンテスト全国大会:朗読部門 優良賞
㊗️鹿児島県高等学校音楽コンクール:ピアノ部門 銅賞/声楽部門 銅賞
令和７年度表彰一覧はこちら：https://www.shugakukan.ed.jp/other-archive/8254/
令和8年8月15日（土）に開催された「平和へのメッセージfrom知覧 第37回スピーチコンテスト」において、本校の生徒が素晴らしい成績を収めました。
【中学生の部】
🏆 最優秀賞：前田 あおいさん（中学3年） 題：「平和を、自分の手で」
【高校生の部】
🏆 特選：池畑 まりさん（高校3年）題：「『五年前の私』からの手紙」
さらに、本校は中学生の部 学校賞も受賞しました。
🏆 学校賞【中学生の部】：学校法人津曲学園 鹿児島修学館中学校
今回の受賞は、生徒たち一人ひとりの努力はもちろん、本校がこれまで取り組んできたIB教育およびユネスコスクールとしての教育活動の成果の一つでもあります。
本校では、身近な課題から世界が抱える課題まで、多様な視点から考え、自分なりの問いをもち、他者との対話を通して学びを深めることを大切にしています。
「平和」という大きなテーマについても、ただ知識として学ぶだけではなく、自分自身とのつながりの中で考え、自分の言葉で表現し、社会に向けて発信する力を育んできました。
今回、生徒たちが自らの思いを言葉にし、多くの人に届けることができたことは、まさに本校が大切にしている学びの姿です。
これからもIB教育とユネスコスクールとしての取組を通して、より良い、より平和な世界の実現に向けて、自ら考え、行動できる生徒を育てていきます。
受賞した皆さん、本当におめでとうございます！
コンテストの詳細・受賞結果・アーカイブ動画は、以下のページからご覧いただけます。
「平和へのメッセージfrom知覧」受賞結果
8月15日、みんなが平和を願う日、「平和へのメッセージ from 知覧 第37回スピーチコンテスト」の舞台に
鹿児島修学館から二人の生徒が立たせていただくことができました。
前田あおいさんは、『平和を、自分の手で』という題目で、今までの学びから平和への意識と知識を高めてきたことと、平和に自分も貢献していくために、これからも学びを大切にしていきたいという意志を発表しました。
力強くて、迫力のある発表でした！修学館で育った生徒が「学び」という言葉を大切にしてくれていることも、何だか嬉しかったです。
池畑まりさんは、『「五年前の私」からの手紙』という題目で、5年前に同コンテストに出場した時からの自身の成長を実感しつつ、中学1年生の当時に読んだ戦争書籍の解釈の変化、より深い理解から、自身や世界の将来への希望を発表しました。
普段は見られない、明るい表情と神妙な面持ちの移り変わり、聞き心地の良いスピーチに感動しました！
二人とも、文章の作成もそうですが、スピーチの仕方を相当練習したはずだと感じさせる発表でした。内容だけでなく、その努力がうかがえる生徒の姿が、とても輝いて見えて、頼もしかったです。
本校高校1年生の五代大和さんが、先日開催された「ワールドヨーヨーコンテスト（World Yo-Yo Contest）」に参加し、見事セミファイナル（準決勝）進出を果たしました！日々のたゆまぬ練習により技を磨き上げ、世界各国の強豪が集う最高峰の舞台で堂々としたパフォーマンスを披露してくれました。
小学6年生からヨーヨーを始めた五代さんは、本校の中学校在学時から、毎年文化祭のステージで圧巻のヨーヨーパフォーマンスを披露し、多くの生徒や来場者を魅了してきました。
五代さん、素晴らしい感動をありがとうございました！
本日、日本防災による防災器具の使用訓練を実施しました。
実際の器具を扱いながら訓練を行うことで、防災への備えの大切さを再認識するとともに、改めて「絶対に火事・火災を起こしてはいけない」と強く実感いたしました。
これらの器具を実際に使うような場面を作らないよう、今後も日頃からの防火管理と安全確認を徹底してまいります。
７月２６日(日)に開催しましたオープンスクールは、４５０人を超える参加者がありました。
体験授業では参加者が多くなり、椅子を補充する場面も見られるなど、とても盛況の内に終えることができました。
参加されたみなさまありがとうございました。
次は、１０月から学校説明会がございますので参加のご検討をよろしくお願いします。
