本日も天気に恵まれ、2日目の行程を無事終了することができました。大きな怪我や体調不良もなく、みんな元気に過ごしています。スキー研修、パープルリフトからの写真です。

　天気が心配されていましたが北海道に到着すると天気も良くて暖かく、1日目の行程を無事終了することができました。鹿児島空港での集合、札幌市内の観光、小樽での自由散策、夕食の写真です。
　

　札幌観光＆小樽自由散策



　集合写真2年1組

　集合写真2年2組

　夕食の様子

　修学館高校の1年生が、日本政策金融公庫が主催する「高校生ビジネスプラングランプリ」にてグランプリベスト１００に入賞し、12月に熊本で発表を行い、表彰を受けてきました。
　
　引率教員から
　受賞した本人は発表まで終始緊張した様子を見せていましたが、元気良く、笑顔で発表することができました。発表をして終わりではなく、将来の糧にしようと講演の内容を必死にメモしたり、他校の生徒たちと交友を深めていました。他校のスライド構成を見るのも、非常に勉強になったようでした。また、グループ発表も多い中で、個人発表をしていた生徒同士で仲良くなっていました。銅メダルをもらって生徒が喜ぶ姿を見て、他の生徒にもコンテスト等への参加を粘り強く勧めていきたいと改めて感じました。

　　
【詳しくはこちらをクリック】
https://www.jfc.go.jp/n/grandprix
https://www.youtube.com/watch?v=ccXneyaaSuY

ソニー教育財団の子ども科学教育プログラムで修学館が奨励校に入選しました。
　研究課題

『「分類」を軸とした多教科で実践しやすい中学校での教科横断的学びの実践

～ つながりのある学びで「みんなが学ぶことの楽しさを知り、学び続ける力を身につける」 ～』
　
・・・IBMYPの特長である教科横断的な学びの実践をまとめたものです。お送りいただいた審査講評には、次のように書かれていました。

「教科横断的なつながりの実践を多く生み出すとともに、教師も学び続ける姿へとつながっているという新しい発想に今後の発展への期待を感じました。」
　
【（↓クリックするとソニー教育財団のサイトにとびます）】
https://www.sony-ef.or.jp/program/result_school.html

　パナソニック教育財団のホームページに、修学館の取組の様子が掲載されています。今年度、財団の助成を受け、探究活動をさらに充実させる図書館の活用について実践研究を進めています。
　
　研究課題
『学校図書館の「学習・情報センター」機能の充実とICT活用との統合・融合～国際バカロレア教育における探究学習促進・情報活用能力向上を目指して～』
　
https://www.pef.or.jp/school/grant/school_photo/20240111_01/?utm_source=0116shugakukan&utm_medium=fb&utm_campaign=49th-ph&fbclid=IwAR1LgjB7K-MKhdD1AQ8qgynjRr4wOjiPw_M5ix3MLF7hn1nzSG-f5YQT-1Q

高1　IB保健の授業では、今年最後の授業で「小論文チャレンジ」を実施しました。

（ねらい）

・大学入試における小論文試験問題に触れることで入試に必要なスキルを学ぶ。

・小論文における適切な解答方法を理解する。

（問題）

じゃんけんの選択肢「グー」「チョキ」「パー」に、「キュー」という選択肢も加えた新しいゲームを考案しなさい。解答は、新ゲームの目的およびルールを説明するとともに、その新ゲームの魅力あるいは難点も含めて、601字以上1000字以内で論じなさい。(参考：早稲田大学スポーツ科学)

※早稲田大学はイギリスの高等教育専門誌Times Higher Education（THE：ティー・エイチ・イー）は、2022年3月24日に「THE 世界大学ランキング日本版 2022」の東日本エリアの私立大学における「教育成果」分野で１位となっており、企業開発や研究機関において活躍できる人材の育成が期待されている

（授業者所見）

ただ小論文を解かす授業というよりは、テーマに対する構成の考え方や書き方などに重点をおいて授業をおこなった。

インターネットは使用せず、生徒達がお互いに案を出し合いながら、解決策考えさせ、自分の考えをまとめさせた。その後、模範解答をもとに書き出し方や構成などを解説した。教科でも引き続き、大学入試に向けて必要なスキルやATLスキルを習得・実践する機会を取り入れていきたい。

　午前中の活動を終え、神戸の中華街で本格中華の昼食です。昼食を食べ終えると、新神戸駅に向かいました。都合により2便に分かれ新幹線に乗るので、体験学習に参加したみんなが集まるのはここまでです。駅で解団式を行いました。
　
　中華街昼食の様子



　
　解団式の様子



　
　先程先発組、後発組ともに無事に新幹線に乗り込みました。あとはなつかしの鹿児島に帰るだけです。
　まだ体験学習が終わったわけではないですが、ここまで来るとこの4日間が長かったような、短かったような、どちらとも言えない気持ちになっています。
　
　とりあえず、大きな事故やケガ無く活動を終えることが出来そうで安心しています。これも、しっかり次の活動に備え、声をかけ合い協力してきた中2の生徒みんなの力と、活動中みんなを支えてくれたホテルの方、バスのドライバーさん、ガイドさん、奈良公園や金閣寺で案内してくださったガイドさんなど、活動に関わってくださったすべての方々のおかげです。それから、4日間通して細かい所まで目配り、心配りをしてくださったJTBの添乗員さん、本当にお世話になりました。ありがとうございました。
　
　中2の保護者の皆様、もうすぐみんな帰ってきます。いろんな話をしてくれると思います。たくさん聞いてあげてください。保護者の皆様にも事前準備から生徒の送迎などお世話になりました。ありがとうございました。

　本日の午前中はクラスごとに、SDGsプログラム研修に取り組みました。
　1組 兵庫ダイハツ販売
　2組 神戸どうぶつ王国
　3組 外来生物展示センター&苅藻島クリーンセンター
　
1組兵庫ダイハツ販売での活動の様子





　
2組神戸どうぶつ王国での活動の様子





　
3組 外来生物展示センター&苅藻島クリーンセンターでの活動の様子





　
　今回の，このSDGsプログラム研修は非常に有意義でした。クラスごとに分かれての活動でしたが，それぞれの活動で楽しく，そしていろいろと考えながら活動することができました。お世話になった各企業の方々，様々なご準備ありがとうございました。

　おはようございます。いよいよ最終日、4日目の朝です。席数の関係でまずは男子から、次に女子の順番で朝食です。みんな元気な様子で起きて来ました。




　
　希望すれば目の前で、シェフご自慢のオムレツをつくってもらえます。作りたてのオムレツの味は格別でした。

　好きな料理を、上手にきれいに並べていました。

　
　これから各クラスに分かれ、企業訪問に向かいます。それが終われば、鹿児島への新幹線に乗り込みます。最後まで事故やケガに気をつけて、活動をしてきます。

ついに到着しました。夢の国USJ!

生徒は自由を求め、思い思いに旅立ちました。私たち教員チームも分散しながら園内を回りますが、一体何人の生徒と会えることでしょう？皆様も生徒の安全と楽しく活動することお祈りください。

　1組

　2組

　3組